Học thạc sĩ nhằm nâng cao kiến thức phục v�?công việc hoặc đi sâu vào lĩnh vực nghiên cứu ch�?không đơn thuần là s�?hữu một tấm bằng “cho oai�?

Thực t�?t�?mục tiêu học tập

S�?liệu của B�?LĐ-TB&XH công b�?ngày 24-12-2015 cho biết c�?nước có 225.000 người thất nghiệp, trong đó c�?nhân và thạc sĩ chiếm 20%.

Không ít người tr�?chọn học thạc sĩ khi chưa xác định rõ mục đích. Có người chưa muốn đi làm ngay nên tạm thời học cao học đ�?trì hoãn. Điều này khiến việc học tr�?nên lãng phí, tốn thời gian công sức. Do đó, theo các chuyên gia, trước hết, người tr�?cần xác định rõ mục tiêu học tập của cá nhân là gì?

N�?lực nâng cao tri thức, k�?năng chuyên môn tr�?nên cực k�?quan trọng nếu bạn muốn phát triển s�?nghiệp, kiến tạo một tương lai thành công. Với những bạn tr�?d�?định theo đuổi công việc nghiên cứu, giảng dạy hoặc tăng cường chuyên môn cho công việc hiện tại thì tiếp tục học là cần thiết.

Các chương trình thạc sĩ thường có khối lượng kiến thức chuyên sâu hơn hẳn so với bậc đại học. Nó không ch�?cung cấp kiến thức chuyên ngành mà còn rèn luyện phương pháp nghiên cứu, tư duy phản biện, phân tích, tổng hợp. Chương trình thạc sĩ đặc biệt khuyến khích tinh thần t�?học, tính k�?luật và giúp phát huy tối đa năng lực của bản thân người học. Tuy nhiên, lựa chọn môi trường đào tạo bài bản, chuyên nghiệp, chất lượng cùng mức chi phí hợp lý là bài toán cần cân nhắc trước khi quyết định học thạc sĩ, đặc biệt đối với các sinh viên mới ra trường.

Chương trình thạc sĩ QTKD tại ĐH Hoa Sen

Với tôn ch�?đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội, ĐH Hoa Sen đang khẳng định là địa ch�?giáo dục uy tín tại Việt Nam. T�?l�?trên 80% sinh viên có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp hàng năm chính là s�?công nhận của doanh nghiệp, xã hội v�?chất lượng đào tạo của nhà trường. Chương trình thạc sĩ Quản tr�?kinh doanh (QTKD) của ĐH Hoa Sen được B�?GD-ĐT cho phép tuyển sinh cũng bám sát mục tiêu này. Khóa đầu tiên được khai giảng vào tháng 10- 2016, th�?hiện nhiều ưu việt:

Nội dung đào tạo gắn kết thực t�?doanh nghiệp

Với tiêu chí: “Tích hợp nâng cao, thực tiễn và học tập tích cực�?chương trình giảng dạy nhằm đào tạo các nhà quản lý tương lai có tri thức tổng quát, kiến thức thực t�? k�?năng lãnh đạo và quản tr�?độc lập.

Ngay t�?quá trình thiết k�?nội dung đào tạo, nhà trường đã mời các chuyên gia đầu ngành, lãnh đạo doanh nghiệp cùng xây dựng, phản biện và góp ý kiến.

Chương trình đào tạo tham khảo t�?các trường ĐH hàng đầu trên th�?giới nhằm giúp người học t�?tin đón nhận các tri thức mới trong lĩnh vực quản tr�?và bắt kịp xu th�?kinh doanh trong thời đại hội nhập toàn cầu.

Các môn học được thiết k�?chú trọng vào k�?năng thực hành. Bên cạnh kiến thức lý thuyết, các buổi phân tích tình huống (case study) và giải quyết vấn đ�?thực tiễn được lồng ghép trong từng môn học.

Đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm

Các giảng viên cơ hữu của chương trình đều là Tiến sĩ, chuyên gia đã tốt nghiệp t�?các trường ĐH danh tiếng �?nước ngoài, giỏi tiếng Anh, có kiến thức chuyên môn sâu, giàu kinh nghiệm nghiên cứu và huấn luyện cho các tập đoàn lớn và sẵn sàng h�?tr�? đồng hành cùng học viên.

Đối với các môn học chuyên ngành ngoài nội dung đào tạo đã được chuẩn b�?qua tham khảo các ĐH danh tiếng th�?giới, học viên s�?được học tập và trao đổi, thảo luận qua các buổi báo cáo ngoại khóa với các nhà lãnh đạo các tập đoàn trong, ngoài nước, ch�?doanh nghiệp giàu kinh nghiệm quản lý thực t�?

Tiến trình học tập linh hoạt

Với 19 môn học và một luận văn tốt nghiệp (tổng s�?60 tín ch�?, trung bình học viên hoàn tất chương trình học trong vòng 6 học quý (18 tháng) hoặc do điều kiện cá nhân có th�?kéo dài thời gian đào tạo tối đa 3,5 năm. Ngoài ra, học viên có th�?chọn và thực hiện đ�?tài luận văn tốt nghiệp ngay t�?học quý đầu tiên mà không cần đợi tới thời điểm kết thúc các môn học bắt buộc. Thông qua các buổi báo cáo định k�?trước hội đồng khoa học nhà trường, học viên s�?thuận lợi hơn trong việc hoàn thiện nội dung luận văn, bảo v�?và hoàn thành chương trình đào tạo trong vòng 5 học quý (15 tháng).

Bài và ảnh: Trương Tân
(Nguồn: Người lao động, ngày 05/05/2016)