Hợp tác trong và ngoài nước – Khoa Ngôn ng?– Văn hóa quốc t?/title> <atom:link href="//ntc33.net/nn/tin-tuc-su-kien/hop-tac-trong-va-ngoai-nuoc-vi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//ntc33.net/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Mon, 05 Feb 2024 04:29:31 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>NHÀ TÀI TR?KIM CƯƠNG CHO MASTER TALK MÙA 2 – WESET ENGLISH CENTER //ntc33.net/nn/nha-tai-tro-kim-cuong-cho-master-talk-mua-2-weset-english-center/ Thu, 25 Jan 2024 08:48:26 +0000 //ntc33.net/nn/?p=4154

Thành lập t?năm 2016, WESET ENGLISH CENTER là trung tâm Anh ng?áp dụng mô hình dạy tiếng Anh kiểu mới, lấy lợi ích lâu dài của học viên làm trọng tâm: học tiếng Anh không ch?đ?thi lấy chứng ch?b?sung vào h?sơ du học, xin việc mà còn đ?s?dụng tiếng Anh thành thạo như ngôn ng?th?2, sẵn sàng hòa nhập môi trường quốc t?

ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHẤT LƯỢNG

  • Đội ngũ giáo viên có trình đ?cao, nhiệt huyết và nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy IELTS
  • Điểm IELTS t?8.0 Overall (không có band dưới 7.0), có chứng ch?sư phạm, chứng ch?TESOL, CELTA

L?TRÌNH HỌC TOÀN DIỆN

  • IELTS cam kết đầu ra 6.5+
  • IELTS Pre-Intermediate: đầu ra 4.0+
  • IELTS Intermediate: đầu ra 5.0+
  • IELTS Upper: đầu ra 6.0+
  • IELTS Advanced: đầu ra 6.5+
  • IELTS Intensive: lớp giải đ?IELTS
  • Giao tiếp tiếng Anh WETALK: L?trình 3 cấp bậc cho học viên vượt qua nỗi s?mất gốc tiếng Anh, nhanh chóng thành thạo giao tiếp chuyên nghiệp, định hình phát âm chuẩn xác.

CHI PHÍ HỢP LÝ

  • H?tr?tr?góp 0% tại 25 ngân hàng đối với các bạn học viên khó khăn.
  • H?tr?học phí lên đến 30% dành cho các đối tượng học sinh/ sinh viên/ giáo viên.
  • Đối tác uy tín của IDP/ British Council, h?tr?học bổng thi IELTS lên đến 100% (*)

——————————–

THÔNG TIN LIÊN H?WESET:

  • Fanpage: WESET English Center
  • Hotline: 0283 838 3877
cc nh ci uy tn siyanks
]]>
Hợp tác trong và ngoài nước – Khoa Ngôn ng?– Văn hóa quốc t?/title> <atom:link href="//ntc33.net/nn/tin-tuc-su-kien/hop-tac-trong-va-ngoai-nuoc-vi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//ntc33.net/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Mon, 05 Feb 2024 04:29:31 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>NHÀ TÀI TR?KIM CƯƠNG CHO MASTER TALK MÙA 2 – WESET ENGLISH CENTER //ntc33.net/nn/hoi-thao-quoc-te-viet-nam-lan-thu-3/ Wed, 27 Jul 2022 07:37:00 +0000 //ntc33.net/nn/?p=4716

Tiến sĩ Phạm Minh Thanh phát biểu tại HỘI THẢO QUỐC T?VIỆT NAM lần th?3, diễn ra t?ngày 2-4 tháng 8 năm 2017 với ch?đ?“Câu tiếng Anh bắt đầu bằng “there” và các biểu hiện tương đương trong tiếng Việt.”. Hội ngh?quốc t?th?3 v?Nghiên cứu Việt Nam d?kiến s?được t?chức tại Bình Châu, Bà Rịa-Vũng Tàu, Việt Nam, dưới s?ch?tịch của Khoa Nghiên cứu Việt Nam, phối hợp với B?môn Khoa học và Quản lý D?án, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành ph?H?Chí Minh.

cc nh ci uy tn siyanks
PGS.TS Tô Minh Thanh

Tường thuật tổng quan:

Các câu tiếng Anh bắt đầu bằng “there”, còn được gọi là cấu trúc “there”, không ch?là những câu hiện có; Quan trọng nhất trong tất c?các ứng dụng của các câu tiếng Anh bắt đầu bằng “there” là một câu giới thiệu bắt đầu bằng “there”. Nó gần như không th?phân biệt được với các câu hiện có bắt đầu bằng “Empty there” – như tên gọi của nó, không mang ý nghĩa và không được phát âm với trọng âm, với các câu giới thiệu bắt đầu bằng các trạng t?ch?v?trí. “there” (đó) có nghĩa là “?đó” hoặc “tại địa điểm đó”, – được phát âm với trọng âm và trái ngược với trạng t?ch?địa điểm “here” (đây) hoặc “tại địa điểm này”. Do đó, người s?dụng ngôn ng?phải chú ý đến các thành phần tạo thành câu khác, c?bắt buộc và tùy chọn – mà theo sau “there” trong loại câu đang xét. So sánh các câu tiếng Anh bắt đầu bằng “there” với những biểu hiện tương đương của chúng trong tiếng Việt giúp xác định bản dịch phù hợp cho mỗi loại câu tiếng Anh bắt đầu bằng “there”, với s?chú ý đ?v?ng?nghĩa và ngôn ng?học ng?cảnh, mặc dù tiếng Việt không có ch?t?trống, điều này d?quan sát trong một ngôn ng?nhấn mạnh ch?t?như tiếng Anh.

cc nh ci uy tn siyanks
]]>
Hợp tác trong và ngoài nước – Khoa Ngôn ng?– Văn hóa quốc t?/title> <atom:link href="//ntc33.net/nn/tin-tuc-su-kien/hop-tac-trong-va-ngoai-nuoc-vi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//ntc33.net/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Mon, 05 Feb 2024 04:29:31 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>NHÀ TÀI TR?KIM CƯƠNG CHO MASTER TALK MÙA 2 – WESET ENGLISH CENTER //ntc33.net/nn/truong-dai-hoc-hoa-sen-dat-chung-nhan-uy-tin-toan-cau-tu-to-chuc-neas-uc/ Wed, 06 Jul 2022 09:23:15 +0000 //ntc33.net/nn/?p=2120

Sáng ngày 01/07, H?thống đánh giá giáo dục quốc gia của Úc ?NEAS đã trao chứng nhận kiểm định chất lượng cho chương trình tiếng Anh giao tiếp Quốc t?của Trường Đại học Hoa Sen. HSU là trường đại học đầu tiên và duy nhất vinh d?nbsp;đạt được chứng nhận uy tín này.  

Chương trình có s?tham d?của ông Patrick Pheasant ?CEO của H?thống đánh giá giáo dục quốc gia của Úc ?NEAS, đại diện các đơn v? các trường THPT trên địa bàn TPHCM, Ban giám hiệu và tập th?giảng viên, sinh viên của Trường Đại học Hoa Sen.

cc nh ci uy tn siyanks
TS. Patrick Pheasant trao chứng nhận kiểm định chất lượng cho chương trình tiếng Anh giao tiếp Quốc t?của trường Đại học Hoa Sen

Chương trình Anh văn Giao tiếp Quốc t?/a> (English for International Communication) của HSU được chia làm 6 cấp đ? đào tạo s?dụng 100% tiếng Anh, bao gồm bài giảng và bài tập cho 4 k?năng nghe, nói, đọc, viết.  Mục tiêu của chương trình là trang b?cho sinh viên nền tảng kiến thức và k?năng tiếng Anh vững chắc đ?làm nền tảng b?tr?việc nâng cao kiến thức, trau dồi k?năng chuyên ngành, t?tin giao tiếp trong học tập và trong môi trường làm việc trong nước và quốc t? Chương trình này áp dụng bắt buộcđối với toàn b?sinh viên của trường.

H?thống đánh giá giáo dục quốc gia của Úc ?strong> NEAS (National English Language Teaching Accreditation Scheme) là t?chức độc lập hàng đầu v?đánh giá chất lượng giảng dạy tiếng Anh trên toàn th?giới với hơn 200 thành viên tại Úc, Châu Á Thái Bình Dương và Trung Đông.

cc nh ci uy tn siyanks
TS. Phan Th?Việt Nam ?Phó Hiệu trưởng HSU phát biểu tại buổi l?/em>

TS. Phan Th?Việt Nam ?Phó Hiệu trưởng HSU cho biết: ?em>Đại học Hoa Sen xác định trách nhiệm của mình trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, mang đến cho xã hội những cá nhân được trang b?đầy đ?trí tu?và đạo đức, kinh nghiệm sống dồi dào, định hướng ngh?nghiệp rõ ràng cùng những hoài bão to lớn. Chính vì l?đó, sinh viên của chúng tôi được đào tạo đ?sáng tạo, tư duy bức phá và độc đáo, vượt qua bất k?rào cản nào mà không h?e ngại; tôn trọng và cởi m?với ý tưởng của người khác, đón nhận s?khác biệt và trên hết là tr?thành công dân toàn cầu với k?năng tiếng Anh xuất sắc. Là trường đại học tiên phong nhận được dấu tick NEAS “đầy quyền lực?đối với tất c?các cấp đ?tiếng Anh không chuyên, Đại học Hoa Sen t?tin đáp ứng các tiêu chuẩn hàng đầu th?giới, đảm bảo sinh viên được tiếp cận với những giảng viên tốt nhất, cơ s?vật chất tốt nhất và các khóa học tốt nhất?

cc nh ci uy tn siyanks
TS. Patrick Pheasant ?CEO của H?thống đánh giá giáo dục quốc gia của Úc ?NEAphát biểu s?kiện

Trước đó, Trường Đại học Hoa Sen đã t?chức đón chuyên gia đánh giá ngoài đến t?NEAS qua hình thức trực tuyến. Trải qua quá trình t?đánh giá và cung cấp h?sơ, minh chứng, ngày 22/04/2022 vừa qua, HSU đã có buổi làm việc trực tuyến với chuyên gia của T?chức NEAS. Nội dung đánh giá bao gồm các phiên phỏng vấn với Ban lãnh đạo Nhà trường, giảng viên của Chương trình tiếng Anh giao tiếp Quốc t? sinh viên các ngành và các đơn v?liên quan với các trao đổi v? Hoạt động dạy ?học, môi trường học tập, quản lý đào tạo, dịch v?h?tr?sinh viên, hoạt động tuyển sinh?Trải qua quá trình đánh giá nghiêm ngặt, chương trình tiếng Anh giao tiếp Quốc t?của Trường Đại học Hoa Sen đã chính thức đạt kiểm định chất lượng giáo dục theo chuẩn NEAS.

cc nh ci uy tn siyanks
Toàn cảnh buổi l?trao chứng nhận NEAS cho trường đại học Hoa Sen

TS. Patrick Pheasant ?CEO của H?thống đánh giá giáo dục Quốc gia của Úc ?NEAS cho biết: ?em>Trường Đại học Hoa Sen là trường đại học đầu tiên của Việt Nam đạt chứng nhận kiểm định của NEAS -Úc. NEAS đã cung cấp giấy chứng nhận cho tất c?các chương trình dạy học tiếng Anh ?Úc trong hơn 30 năm và ?nước ngoài trong hơn 10 năm. Một trong những điều mà chúng tôi chú trọng và luôn hướng đến là s?tận tâm trong việc đảm bảo chất lượng trong việc dạy học tiếng Anh cho người học. Chúng tôi rất vui mừng khi nhìn thấy một nơi có cơ s?vật chất, thầy cô và nguồn nhân lực tuyệt vời như Trường Đại học Hoa Sen. Tôi xin gửi lời cám ơn và rất mong muốn s?tiếp tục hợp tác với Trường Đại học Hoa Sen trong tương lai?

cc nh ci uy tn siyanks
Ban giám hiệu HSU cùng nhận chứng nhận NEAS t?TS. Patrick Pheasant

Cùng với những kiến thức và k?năng chuyên ngành mà sinh viên có được, năng lực tiếng Anh, những hiểu biết v?giao tiếp liên văn hóa s?là th?mạnh giúp sinh viên Hoa Sen có được những cơ hội thực tập và làm việc trong những t?chức và doanh nghiệp hàng đầu ?nhiều lĩnh vực. Việc HSU là trường đại học đầu tiên đạt kiểm định NEAS đã minh chứng cho chất lượng đào tạo Tiếng Anh của Nhà trường, đồng thời khẳng định v?th?của một trường đại học chuẩn quốc t?cho sinh viên Việt Nam và trong khu vực.

cc nh ci uy tn siyanks
Ban giám hiệu, tập th?giảng viên, sinh viên HSU, đại diện các đơn v? các trường THPT trên địa bàn TPHCM chụp ảnh lưu niệm cùng ông Patrick Pheasant

Bên cạnh đánh giá NEAS dành cho chương trình tiếng Anh Giao tiếp quốc t? Trường Đại học Hoa Sen có 3 ngành học đang thực hiện kiểm định AUN-QA (t?chức đánh giá của mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á) bao gồm: K?thuật phần mềm, Thiết k?đ?họa, Quản tr?Dịch v?Du lịch và L?hành; và 3 ngành đang thực hiện đánh giá kiểm định FIBAA (T?chức đảm bảo chất lượng của Chính ph?Thụy Sĩ) gồm: Ngôn ng?Anh, Kinh doanh Quốc t? Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng. Trước đó, năm 2021, HSU đã xuất sắc hoàn thành các Kiểm định chất lượng giáo dục Quốc gia; 5 ngành được công nhận đạt tiêu chuẩn AUN-QA, là trường đại học đầu tiên tại Việt Nam được ACBSP công nhận kiểm định với 5 ngành. HSU cũng đã bứt phá và vinh d?nhận được chứng nhận đạt chuẩn quốc t?QS ?STARS 4 SAO ngay lần đánh giá đầu tiên, trong đó, 2 tiêu chuẩn “Việc làm cho sinh viên?và “Văn hoá ?Ngh?thuật?đạt 5 sao.

]]>
Hợp tác trong và ngoài nước – Khoa Ngôn ng?– Văn hóa quốc t?/title> <atom:link href="//ntc33.net/nn/tin-tuc-su-kien/hop-tac-trong-va-ngoai-nuoc-vi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//ntc33.net/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Mon, 05 Feb 2024 04:29:31 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>NHÀ TÀI TR?KIM CƯƠNG CHO MASTER TALK MÙA 2 – WESET ENGLISH CENTER //ntc33.net/nn/hoi-thao-quoc-te-viet-nam-hoc-lan-thu-3/ Sun, 25 Jun 2017 18:06:17 +0000 //hoasen.ntc33.net/nn/hoi-thao-quoc-te-viet-nam-hoc-lan-thu-3/ PGS.TS Tô Minh Thanh tham luận tại HỘI THẢO QUỐC T?VIỆT NAM HỌC LẦN TH?3, được t?chức t?2-4/8/2017 với đ?tài “Câu tiếng Anh bắt đầu bằng “there?và cách th?hiện tương đương trong tiếng Việt?  Hội thảo quốc t?Việt Nam học lần th?3 d?kiến được t?chức ?Bình Châu, Bà Rịa-Vũng Tàu, Việt Nam, dưới s?ch?trì của Khoa Việt Nam học, phối hợp cùng Phòng Quản lý Khoa học ?D?án, Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQG TP.HCM.

cc nh ci uy tn siyanks
PGS.TS Tô Minh Thanh

Tóm tắt tham luận:

Câu tiếng Anh bắt đầu bằng there, còn được gọi là cấu trúc có there, không phải ch?là câu tồn tại; quan trọng hơn c?trong các cách dùng khác của câu tiếng Anh bắt đầu bằng there là câu giới thiệu bắt đầu bằng there. Gần như không th?phân biệt câu tồn tại bắt đầu bằng t?there rỗng nghĩa (Empty there) ?cái mà như tên gọi là không có nghĩa và không được phát âm với dấu nhấn, với câu giới thiệu bắt đầu bằng trạng t?ch?nơi chốn there (Locative there) có nghĩa là “ở đó?hay “ở ch?đó??cái được phát âm với dấu nhấn và trái nghĩa với trạng t?em> here, có nghĩa là “ở đây?hoặc “ở ch?này.?Vì vậy, người s?dụng tiếng phải quan tâm đến các thành t?cấu tạo câu khác, c?bắt buộc lẫn tùy chọn ?cái đi theo sau there trong loại câu đang xét. Việc so sánh câu tiếng Anh bắt đầu bằng there với các cách th?hiện tương đương của chúng trong tiếng Việt giúp nhận diện cách dịch thích hợp cho từng loại câu tiếng Anh bắt đầu bằng there, có quan tâm đ?đến vấn đ?ng?nghĩa và ng?dụng, bất chấp thực t?rằng tiếng Việt không có ch?ng?gi?(the empty subject), cái rất d?quan sát trong một ngôn ng?thiên Ch?ng?(a Subject-prominent language) như tiếng Anh.

Một s?hình ảnh khác tại buổi hội thảo:

cc nh ci uy tn siyanks

\

]]>
Hợp tác trong và ngoài nước – Khoa Ngôn ng?– Văn hóa quốc t?/title> <atom:link href="//ntc33.net/nn/tin-tuc-su-kien/hop-tac-trong-va-ngoai-nuoc-vi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//ntc33.net/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Mon, 05 Feb 2024 04:29:31 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>NHÀ TÀI TR?KIM CƯƠNG CHO MASTER TALK MÙA 2 – WESET ENGLISH CENTER //ntc33.net/nn/the-need-for-exposure-and-meaningful-use-in-foreign-language-teaching/ Sat, 24 Jun 2017 10:35:32 +0000 //hoasen.ntc33.net/nn/the-need-for-exposure-and-meaningful-use-in-foreign-language-teaching/

Abstract:

As second language teachers, we often think teaching grammar is necessary and we tend to overlook the crucial need for meaningful exposure in language learning. With the help of one particular study (Hong, 2005), I will show that even the best type of explicit grammar instruction to teach the use of articles in English did not result in the desired effect at all. In fact, there is very little to no empirical evidence that teaching grammar leads to effective use of a particular item. On the other hand, we do know that the amount of exposure to and meaningful use of the target language is the most  important factor in learning the language.  For example, Nguyen (2013) showed that an approach with a great deal of authentic exposure was highly effective in improving the learners?general proficiency.

I will explain how language and language acquisition should be viewed from a dynamic usage based (DUB) approach (we need to focus on the language as a whole and repeat often) and what that entails  in teaching (we need real meaningful content to work with). I will argue that if the goal is to teach learners to be able to communicate in the target language, we need to expose the learners to the language and ask them to use it meaningfully. What better way is there than to eavesdrop on real target language speakers in an exciting and engaging context? The talk will end with practical ideas that can be implemented for any foreign language at different levels of proficiency.  

Huong, N. T. (2005). Vietnamese learners mastering English articles. Unpublished dissertation. University of Groningen.
Nguyen, T. P. H. (2013). A dynamic usage-based approach to second language teaching, Unpublished dissertation. University of Groningen.

]]>
Hợp tác trong và ngoài nước – Khoa Ngôn ng?– Văn hóa quốc t?/title> <atom:link href="//ntc33.net/nn/tin-tuc-su-kien/hop-tac-trong-va-ngoai-nuoc-vi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//ntc33.net/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Mon, 05 Feb 2024 04:29:31 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>NHÀ TÀI TR?KIM CƯƠNG CHO MASTER TALK MÙA 2 – WESET ENGLISH CENTER //ntc33.net/nn/phenomenography-a-qualitative-research-approach-to-investigating-different-understandings-of-reality/ Sat, 24 Jun 2017 10:25:46 +0000 //hoasen.ntc33.net/nn/phenomenography-a-qualitative-research-approach-to-investigating-different-understandings-of-reality/

Colloquium No.5, held on Dec 17, 2015

Topic: “Phenomenography: A Qualitative research approach to investigating different understandings of reality?/strong>

Presenter: Dr. Dang Thi Ngoc Lan – from Vietnamese-German University

Abstract:

In this presentation, phenomenography, a new qualitative research approach which was developed by a research group in the Department of Education, University of Gothenburg, Sweden, in 1981, will be introduced. Aims and examples of phenomenographic research will be given. Then, its similarities and differences from phenomenology will be elaborated, and its methods and data analysis will be presented. Finally, some criticisms of this approach will be brought into discussion.

 

]]>