K�?thuật phần mềm – Hướng Nghiệp

ru-support — Thu, 24 Oct 2019 03:01:25 +0000

“Nhận diện người�? “Nhận diện món ăn Việt Nam�? “Theo dõi các ch�?báo sức khỏe”�?là tên các đ�?án chuyên ngành liên quan đến công ngh�?AI �?“trí tu�?nhân tạo�? vừa được thực hiện thành công bởi các nhóm sinh viên đến t�?trường Đại học Hoa Sen. Những sản phẩm này đã góp phần thúc đẩy hướng nghiên cứu mới v�?ứng dụng “trí tu�?nhân tạo�?trong thời đại s�?hóa tại Việt Nam.

Công ngh�?AI, con đường tới k�?nguyên “siêu trí tuệ�?/strong>

“Trí tu�?nhân tạo�?hay “trí thông minh nhân tạo�?(Artificial Intelligence hay Machine Intelligence – AI) là trí tu�?do con người lập trình nên với mục tiêu giúp máy tính có th�?t�?động hóa các hành vi thông minh như con người. Loại ứng dụng này khác với việc lập trình logic trong các ngôn ng�?lập trình �?ch�?chúng s�?dùng “học máy”�?Machine Learning) đ�?mô phỏng trí tu�?của con người trong những hoạt động x�?lý mà con người làm tốt hơn máy tính. C�?th�? trí tu�?nhân tạo giúp máy tính thực hiện được những việc như: biết suy nghĩ và lập luận đ�?giải quyết vấn đ�? biết giao tiếp do hiểu ngôn ng�? tiếng nói; biết học và t�?thích nghi�?/p>
Nhiều nhà khoa học quốc t�?nhận định, trong vòng 5 đến 10 năm tới đây, “trí tu�?nhân tạo�?s�?đạt tới đỉnh cao. Và trong chưa đầy 50 năm nữa, công ngh�?AI s�?thay th�?lao động của con người trong nhiều công việc. Có th�?nói, làn sóng trí tu�?nhân tạo đang nâng tầm cuộc sống con người với nhiều giải pháp công ngh�?mang tính đột phá. Chúng giúp giải phóng sức lao động đ�?con người có th�?khai thác những tiềm năng mới sáng tạo và thú v�?hơn.

Tuy nhiên đi kèm với lợi ích và s�?tiện dụng đó, trong tương lai loài người s�?phải đối mặt và tranh giành cơ hội việc làm với�?người máy. Vì vậy, giáo dục đại học đóng vai trò rất quan trọng trong việc đào tạo ra những sinh viên có th�?đối đầu với s�?kiện này.

Nhiều cơ hội học tập, nghiên cứu v�?AI tại Việt Nam

PGS.TS Vũ Tường Thụy, Phó Hiệu trưởng, trường ĐH Hoa Sen cho biết: “Đứng trước tốc đ�?phát triển đến chóng mặt của công ngh�?như hiện nay, đào tạo đại học tại Việt Nam cũng bắt buộc phải có những thay đổi nhất định. Khoa Khoa học & K�?thuật, ĐH Hoa Sen xác định “trí tu�?nhân tạo�?AI s�?là hướng nghiên cứu ứng dụng mũi nhọn của khoa, b�?môn và ngành trong thời gian tới�?

PGS.TS Vũ Tường Thu�?(trái) và GS.Nick Jennings, diễn gi�?Hội thảo Human-Artificia Intelligence Partnerships t�?Đại học Imperial London (Anh Quốc)

PGS.TS Thụy cho biết thêm, song song với hoạt động nghiên cứu ứng dụng, các trường đại học cũng cần chú trọng đẩy mạnh hoạt động ngoại khóa t�?các câu lạc b�?(CLB), nhằm tạo điều kiện cho sinh viên trau dồi kiến thức chuyên môn, kích thích s�?sáng tạo, trải nghiệm, nắm bắt và làm ch�?xu hướng công ngh�?qua các đ�?án và sản phẩm thực t�? Sinh viên Hoa Sen đam mê công ngh�?có th�?lựa chọn tham gia các hoạt động tại nhiều CLB khác nhau, như CLB lập trình web, CLB lập trình ứng dụng điện thoại thông minh, CLB lập trình trò chơi điện tử�?Bên cạnh đó là các buổi workshop chuyên ngành với s�?tham gia của các nhà khoa học hàng đầu th�?giới v�?công ngh�?AI. Gần đây nhất, hội thảo Human-Artificia Intelligence Partnerships (4/2018) với diễn gi�?là GS.Nick Jennings t�?Đại học Imperial London (Anh Quốc); hay hội thảo Deep Learning với phần diễn thuyết t�?GS. Yungcheol Byun, Đại học Quốc Gia Jeju (Hàn Quốc)�?đã được t�?chức tại trường ĐH Hoa Sen.

Giảng viên của Khoa CNTT trường ĐH Hoa Sen

Hiện nay, Khoa Công ngh�?thông tin trường Đại học Hoa Sen đang đào tạo 3 chuyên ngành v�?CNTT: Công ngh�?thông tin, K�?thuật phần mềm, Mạng máy tính và Truyền thông d�?liệu. Sinh viên được học tập trong một môi trường hiện đại và chất lượng cao. Hợp tác quốc t�?cũng là một trong các hoạt động mà Khoa luôn chú trọng đ�?nâng cao chất lương nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên. Vừa qua, hai sinh viên và một giảng viên của Khoa đã vinh d�?được ĐH Quốc gia Jeju (Hàn Quốc) mời tham gia “Trại Nghiên cứu H�?thống Học máy Châu Á�?(Asia Machine Learning Camp) t�?ngày 23/7 đến 07/8/2018. Hai sinh viên đó là Lưu Tấn Nguyên đang theo học ngành k�?thuật phần mềm, và Dư Nghĩa Hiệp đang theo học ngành công ngh�?thông tin, cùng khóa 2015. Hai bạn s�?hoàn thiện hai d�?án có tính ứng dụng cao, với s�?h�?tr�?t�?các chuyên gia máy tính đến t�?nhiều tập đoàn công ngh�?nổi tiếng trên th�?giới.

Sinh viên Lưu Tấn Nguyên cho biết, bạn s�?thực hiện d�?án ứng dựng công ngh�?AI vào việc đánh giá chất lượng giảng dạy trong lớp học. Một chương trình s�?được xây dựng đ�?thu thập hình ảnh t�?camera phòng học, tiến hành phân tích biểu cảm khuôn mặt và áp dụng Machine Learning đ�?có th�?biết được chất lượng của buổi học đó. Một lớp học được đánh giá là chất lượng, đầy hứng thú s�?được th�?hiện bởi kết qu�?phân tích t�?nét mặt vui tươi phấn khởi của các bạn sinh viên trong lớp. Ngược lại, khi các học viên không tập trung, buồn ng�?thì h�?thống s�?thông báo kết qu�?đánh giá đó là một lớp học nhàm chán.

Có th�?thấy, trong xu hướng Cách mạng Công nghiệp 4.0 và cuộc phát động đổi mới sáng tạo khoa học công ngh�?thì mô hình đại học s�?đi theo hướng đổi mới sáng tạo là tất yếu. Nghiên cứu ứng dụng “trí tu�?nhân tạo�?được nhiều nhà khoa học d�?đoán s�?tr�?thành một trong những ngành học “hot�?�?tương lai.

K�?thuật phần mềm – Hướng Nghiệp

ru-support — Thu, 07 Sep 2017 07:42:04 +0000

Sản phẩm “có 1 không 2�?này do nhóm sinh viên ngành Mạng máy tính và ngành K�?thuật phần mềm, trường ĐH Hoa Sen (TP.HCM) nghiên cứu phát triển, giúp người quản lý biết được lượng rác thải đ�?thuận lợi hơn trong việc thu gom.

Ý tưởng nảy sinh khi đi�?đ�?rác

“Nhiều lần đi đ�?rác, hoặc muốn vứt rác, mình thấy rác bừa bãi trên đường do nhiều thùng rác xung quanh đã đầy và chưa được đ�? Loay hoay không biết đem rác b�?vào đâu, t�?dưng nghĩ, cần phải có cách nào đó đ�?khắc phục tình trạng này�?�?Trần Hữu Phát �?thành viên nhóm nghiên cứu chia s�?

Theo Phát, cơ ch�?thu gom rác theo l�?trình c�?định bộc l�?nhiều nhược điểm, d�?dẫn đến tình trạng xe gom rác chạy đến tất c�?các thùng rác k�?c�?các thùng rác chưa đầy, gây tốn thời gian và nhiên liệu cho các xe tải thu gom rác. Mặt khác, nhiều thùng rác có th�?quá tải trước khi được gom.

“T�?thực t�?được tận mắt chứng kiến, tụi mình muốn tạo ra một giải pháp cho phép nhà quản lý biết được tình trạng thùng rác đ�?có chiến lược điều phối xe hiệu qu�? Đồng thời giúp người dân tìm thùng rác trống d�?dàng hơn�?

Triển khai ý tưởng, các bạn gặp không ít khó khăn. Bên cạnh việc thiếu kinh phí, ban đầu nhóm gặp vấn đ�?do chưa có kinh nghiệm trong việc s�?dụng các thuật toán và phần mềm đ�?ứng dụng cho sản phẩm. C�?nhóm phải thảo luận, tranh luận gay gắt, lên nhiều phương án khác nhau, và tham khảo ý kiến t�?các chuyên gia, thầy cô. Sau một thời gian tìm tòi, thực hiện t�?m�? cuối cùng sản phẩm cũng ra đời trong niềm vui mừng khôn xiết của những người tr�?tâm huyết.

Khác với các thùng rác thông thường, sản phẩm của nhóm sinh viên Hoa Sen s�?dụng một cảm biến siêu âm được gắn trên nắp thùng, cho phép nhận biết khi nào rác đầy. Khi lượng rác đầy thùng, chip ethernet shield s�?gửi tín hiệu v�?h�?thống của nhà quản lý. Đồng thời, đèn led gắn trên thùng sáng lên báo hiệu người dân không b�?rác vào thùng đó nữa.

Sản phẩm s�?dụng moduleGPS cho phép xác định chính xác v�?trí của thùng trên web và hiển th�?trên google map. Khi thùng rác đầy, trên bản đ�?s�?hiển th�?màu đ�? thùng rác nào chưa đầy s�?hiển th�?màu xanh. Công ty rác x�?lý thông tin và c�?người đi nhận rác.

Ngoài ra“thùng rác thông minh�?còn có tính năng phát wifi cho người dùng gần đó có th�?truy cập internet đ�?đọc báo, cập nhật thông tin…biến thùng rác thành thiết b�?đa tác dụng.

“Kiến thức chuyên ngành h�?tr�?chúng tôi rất nhiều�?/strong>

Là sinh viên ngành Kĩ thuật phần mềm và ngành Mạng máy tính, Trường ĐH Hoa Sen, Trần Dương Minh Hải và Trần Hữu Phát khẳng định: kiến thức chuyên ngành được trau dồi trên giảng đường giúp các bạn rất nhiều trong quá trình sáng tạo sản phẩm. Đại học Hoa Sen vốn là một trong những cơ s�?uy tín và có kinh nghiệm trong lĩnh vực này.Chương trình đào tạo chú trọng phương pháp giảng dạy hiện đại nhằm phát triển kh�?năng tư duy, k�?năng ngh�?nghiệp cho sinh viên.

Thực hành chiếm đến 50% thời lượng môn chuyên ngành. Chính vì vậy, các bạn có nhiều cơ hội tiếp xúc với thực t�? ứng dụng kiến thức vào thực tiễn, th�?sức �?các cuộc thi, sân chơi công ngh�? Đặc biệt,nhà trường luôn tạo mọi điều kiện khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học.

“Các thầy cô khoa Khoa học & Công ngh�? Trường ĐH Hoa Sen h�?tr�? hướng dẫn chúng tôi xuyên suốt t�?khâu lên ý tưởng đến quá trình hoàn thiện sản phẩm�?– Trần Dương Minh Hải cho biết thêm.

Tháng 5 vừa qua, “Thùng rác thông minh�?được giới thiệu tại Diễn đàn khoa học và công ngh�?Việt Nam lần th�?2, nhận được s�?hưởng ứng t�?đông đảo người tham d�?cùng các chuyên gia công ngh�?

Thầy Nguyễn Tấn Cầm, giảng viên Trường ĐH Hoa Sen đánh giá: “Sản phẩm giàu tính ứng dụng, vừa góp phần thiết thực nâng cao ý thức người dân vừa giúp nhân viên thu gom rác tiết kiệm được thời gian, công sức�?

“Sắp tới, chúng em s�?nghiên cứu phương pháp khuyến ngh�?người thu gom rác con đường đi đến thùng rác ngắn nhất” �?Minh Hải tiết l�?

Hu�?Vân – Pha Lê
(Nguồn: Vietnamnet, ngày 06/06/2017)

K�?thuật phần mềm – Hướng Nghiệp

ru-support — Thu, 07 Sep 2017 07:42:04 +0000

Với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, th�?trường việc làm cho nhóm ngành công ngh�?thông tin đặc biệt là k�?sư phần mềm, phát triển ứng dụng s�?liên tục phát triển trong nhiều năm tới. Đây được xem là nhóm ngành ” miễn dịch” với s�?suy thoái kinh t�?

Ngh�?“thời thượng”

Ngành k�?thuật phần mềm là một ngành chuyên sâu của ngành công ngh�?thông tin, tạo ra những quy trình, những phần mềm ứng dụng vào cuộc sống của con người. Với s�?h�?tr�?của phần mềm, con người được giải phóng khỏi những công việc th�?công, nhàm chán, các quy trình hoạt động được tối ưu hóa, giảm thiểu các sai sót.

Hiện nay, làn sóng Tech Startups (các công ty công ngh�?khởi nghiệp), khoa học d�?liệu (data science), d�?liệu lớn (big data), agri-tech (công nghê nông nghiệp) ..đang ngày một lên cao �?Việt Nam và th�?giới nói chung cùng với đó là nhu cầu cập nhật và nâng cấp h�?thống cho các doanh nghiệp. Do đó cơ hội và tiềm năng cho ngành này đang rất lớn và d�?báo phát triển mạnh. Khác với những lĩnh vực khác, các bạn ngành k�?thuật, đặc biệt là ngành lập trình có rất nhiều cơ hội di chuyển và phát triển ngh�?nghiệp. Thậm chí, các bạn cũng có th�?tạo ra cơ hội cho chính mình bằng cách t�?khởi nghiệp, t�?phát triển các sản phẩm ứng dụng và kêu gọi nguồn vốn đầu tư.

Theo báo cáo lương 2016 của Jobstreet.com, nhóm ngành IT/Computer – phần mềm là một trong những v�?trí của ngành có mức lương cao lý tưởng. Theo đó, lương trung bình ngành CNTT của Việt Nam là 18,8 triệu đồng/tháng, đứng th�?3/10 ngành có mức lương cao nhất tại Việt Nam.

Dù có mức lương cao và nhu cầu tuyển dụng không ít nhưng nguồn nhân lực trong ngành k�?thuật phần mềm lại đang khá khan hiếm đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao có kh�?năng v�?chuyên môn và thành thạo ngoại ng�?

Học đ�?tr�?thành k�?sư phần mềm chất lượng cao

Theo đuổi ngành ngh�?này đòi hỏi người học cần có kh�?năng phân tích, suy luận, tư duy logic tốt, yêu thích khoa học, thích các trò chơi trí tu�?�?và không ngừng kh�?luyện, đổi mới liên tục. Hiện nay, chương trình đào tạo ngành k�?thuật phần mềm �?các trường đại học đã được cập nhật, bắt kịp xu th�?v�?công ngh�? tiêu chí và yêu cầu thực t�?của các công ty, không còn nặng tính lý thuyết hàn lâm. Hơn th�?nữa, với nguồn tài nguyên mã nguồn m�?khổng l�?trên internet, người học có th�?tiếp cận và học hỏi được rất nhiều d�?án thực t�?với những lập trình viên giỏi �?khắp nơi trên th�?giới.

Sinh viên Hoa Sen luôn được khuyến khích, c�?xát thực t�?thông qua các cuộc thi v�?chuyên môn.

Với phương châm đào tạo theo chất lượng “thực�? trong nhiều năm qua trường ĐH Hoa Sen cũng được th�?trường lao động đánh giá cao v�?chất lượng đào tạo và nguồn cung ứng nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực k�?thuật phần mềm cho nhiều công ty, doanh nghiệp lớn tại Việt Nam. Điểm nổi bật của chương trình đào tạo ngành K�?thuật phần mềm tại ĐH Hoa Sen là kh�?năng thích ứng nhanh; phát triển sản phẩm thật, chạy thực t�? quy trình sản xuất linh hoạt, tinh gọn. Các môn học theo sát điều kiện hoạt động thực t�?tại doanh nghiệp, cập nhât mỗi 6 tháng. Hướng chuyên sâu được cập nhật liên tục mỗi 2 năm theo yêu cầu lao động. Sinh viên có cơ hội được thực tập trên các đ�?án đang triển khai tại các doanh nghiệp, môi trường học tập gi�?lập thực t�? Mỗi sản phẩm thực hiện phải có khách hàng và được nghiệm thu s�?dụng thực t�?

Theo TS. Vũ Tường Thụy, trưởng khoa Khoa học & K�?thuật, trường ĐH Hoa Sen cho biết: “Chương trình s�?giúp sinh viên phát triển các k�?năng chuyên môn như lập trình, phân tích, thiết k�? đảm bảo chất lượng và quản lý d�?án phần mềm cũng như k�?năng mềm: ngoại ng�? làm việc nhóm, …cần thiết đ�?tham gia các d�?án tạo ra các giải pháp phần mềm cho các vấn đ�?thực tiễn trong môi trường doanh nghiệp chuyên nghiệp hay khởi nghiệp.�?/p>
Sau khi tốt nghiệp chuyên ngành v�?k�?thuật phần mềm sinh viên s�?tr�?thành các k�?sư h�?thống phần mềm, k�?sư quy trình sản xuất phần mềm, quản lý d�?án phần mềm công ngh�?thông tin, chuyên viên phân tích thiết k�?d�?liệu… Theo đó, sinh viên có cơ hội làm việc tại các công ty sản xuất, gia công phần mềm trong và ngoài nước; các b�?phận ứng dụng phần mềm của các đơn v�?hành chính s�?nghiệp, ngân hàng, viễn thông, hàng không….

Nguồn: Dân Trí