Các bạn sinh viên thân mến,

Theo tạp chí Forbes của M�? có rất nhiều ý tưởng sáng tạo được nghĩ ra và thực hiện nhưng ch�?có 10% ý tưởng đó được khởi nghiệp và ứng dụng thành công.

Điều gì làm nên s�?thành công này? Và người tr�?cần những k�?năng gì đ�?biến ý tưởng thành sản phẩm có ch�?đứng vững chắc trên th�?trường?

Những câu tr�?lời rất thú v�?cho những câu hỏi trên s�?được Ngài Doron Lebovich, Phó Đại s�?Israel tại Việt Nam “bật mí�?cho chúng ta biết thông qua kinh nghiệm thực t�?t�?Israel �?quốc gia khởi nghiệp nổi tiếng nhất th�?giới.

Thân mời các bạn sinh viên có quan tâm v�?ch�?đ�?thú v�?này đến tham d�?và đặt câu hỏi cho chuyên gia tại buổi talkshow với tên gọi “Israel Innovation and Start-up�?t�?17:30 đến 19:00 ngày 10/10/2018 tại phòng 903 và đương nhiên diễn gi�?chính s�?là Ngài Doron Lebovich, Phó Đại s�?Israel tại Việt Nam. (Tea break được phục v�?t�?17:30)

Trung tâm nghiên cứu Giới và Xã hội (GAS) trường Đại học Hoa Sen s�?t�?chức buổi trao đổi học thuật  “Nghiên cứu so sánh nhận thức của ph�?huynh v�?con tr�? mục tiêu và phương thức thực hành giáo dục gia đình giữa Pháp và Việt Nam hiện nay” do TS. Nguyễn Khánh Trung trình bày.

Tóm tắt nội dung

Gia đình là nơi đầu tiên và quan trọng nhất trong quá trình hình thành nhân cách một con người, là khúc đường đầu tiên đưa cá th�?hội nhập vào xã hội, đóng dấu ấn sâu đậm trên căn tính của mỗi cá nhân cũng như góp phần tạo ra và duy trì những tập tính chung của c�?xã hội. Hằng ngày trong nước xuất hiện nhan nhản những hiện tượng tiêu cực liên quan đến giới tr�?t�?các v�?thảm sát một cách tàn bạo của những thanh niên mới lớn, đến chuyện học sinh đánh nhau ngoài đường, trong lớp học,�?Khi những v�?việc như th�?xảy ra một cách thường xuyên và ph�?biến, thì chúng đã tr�?thành những «hiện tượng xã hội» (Durkheim, 2010) cần phải suy nghĩ và nghiên cứu. Trong bối cảnh và ý thức như th�? chúng tôi đã tiến hành d�?án nghiên cứu so sánh này đ�?tìm định dạng nhận thức và quan niệm của các ph�?huynh, đặc biệt của những bà m�? v�?con tr�? v�?mục tiêu và phương pháp giáo dục con cái, cũng như tìm định dạng những mô thức thực hành giáo dục con cái hằng ngày của h�?

Sơ lược v�?diễn gi�?/h2>

TS. Nguyễn Khánh Trung hiện là Nghiên cứu viên cơ hữu của Viện Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục (Viện IRED) và là giảng viên của Khoa Xã Hội Học – Đại học M�?Tp. HCM. Ông tốt nghiệp tiến sĩ xã hội học tại Đại học Toulouse Jean Jaurès (Cộng hòa Pháp).

Một vài công trình xuất bản gần đây của ông: Tính khách quan, s�?thật xã hội và các tiêu chí chất lượng trong nghiên cứu định tính. Tạp chí Khoa học Xã hội, s�?8 (204) 2015 ; Giáo dục Việt Nam và Phần Lan – một nghiên cứu so sánh điển hình về vai trò các chủ thể tại hai trường tiểu học công lập của hai nước (sách). Hà Nội : Nxb KHXH. 2015.